Az Ady 250 ünnepségsorozat lezárásaként és kapcsolódva a költő január 27-i halálának évfordulójához csütörtök délután bemutatták az iskolai albumot. A Vad Márta igazgatónő által szerkesztett kötet az Ady Endre Elméleti Líceum és az Alma Mater Alapítvány kiadványa, a megjelenését pedig a magyar kormány és a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. támogatta.

Az ünneplőket Kirkósa Enikő magyartanár, a kötet egyik korrektora köszöntötte. Vad Márta igazgató kiemelte, hogy ezzel a rendezvénnyel zárul az Ady250 ünnepségsorozat, melyet azért szerveztek, mert az iskola 2022-ben ünnepelte az ősi schola megalapításának 250. évfordulóját. 

Januárban a 18. életévüket betöltött diákokat közös véradásra hívtuk. A véradás nemcsak hatalmas segítség azoknak, akiknek vérre van szükségük, hanem hosszú távon is segít majd több véradót toborozni, hisz együtt a fenntartásokon is könnyebb túllépni. A kezdeményezésre a vártnál is több, több mint 40 érdeklődő diák és tanár jelentkezett, akikkel a Nagyváradi Véradó Központban fogunk vért adni. 

 

Január 23-án a 10.F, 11.E, 11.F, 12.F osztályok anatómia iránt érdeklődő diákjai megtekintették Budapesten a Body Worlds című kiállítást Buna Boglárka, Ianc Dóra, Puskás Ágnes és Takács Péter tanárok vezetésével.

A tárlat lehetőséget nyújtott arra, hogy ámulatba ejtő utazást tegyünk az emberi test belsejében. A kiállítás tanulsága, hogy bár mindannyian más-más testben élünk, valójában nagyon hasonlóak vagyunk. Anatómiánk és életműködéseink szinte ugyanolyanok származásunktól, kinézetünktől, korunktól, vallásunktól, anyagi helyzetünktől, családi állapotunktól, státuszunktól és nézeteinktől függetlenül. 

Mindnyájan emberek vagyunk. Még ha ezt hajlamosak is vagyunk elfelejteni.

Így hangzott a himnusz a nagyváradi Barátok templomában mintegy 150 nagyváradi diák előadásában. Az esemény a magyar kultúra napja alkalmából került megrendezésre a Bihar megyei Rákóczi Szövetség szervezésében. Ezzel egyidőben Székelyudvarhelyen, Zentán és Nagymegyeren valamint az Országház főlépcsőjén a 200. évfordulót jelképezve 200 gyermek – 100 anyaországi és 100 határon túli, köztük 50 Bihar megyei – szavalta a nemzeti imádságot Novák Katalin, Magyarország köztársasági elnökével közösen.

Köszönet a táncosoknak, zenészeknek, szervezőknek: igen nagy sikere a volt a mai villámcsődületnek. Az esőre hajló időjárás ellenére az adys fiatalok felcsíkit táncoltak, és sikerült mindenkit, kicsit, nagyot, diákot, tanárt, szülőt és szinte minden résztvevőt bevonni a közös körtáncba. Méltó eseménye volt a mai a Magyar Kultúra Napi ünnepségsorozatnak.

Köszönjük a lelkesedést, mosolyt, jókedvet, sikerült meleget varázsolni a résztvevők szívébe.

Jövőre veletek ugyanitt, a majomszigeten!

 

 

Le s fel kedvre tekereghet,

Kerevetre felrebbenhet,

Nyelve rekedten kelepel,

Ember vele nem felesel.

 

Felismered a fenti szöveget?

A 9.C az ünnepelt költő ismert verseinek kezdősorait írta át eszperente nyelvre. A rejtvénykészítést vetélkedő követte: a legtöbb szöveget felismerő csapatok jutalomban részesültek. A legjobb szövegeket szerzőik nevével együtt itt találod.

Jó rejtvényfejtést kívánunk!

 

 

Január 16–20. között zajló a vers-staféta keretében a diákok egymás osztályának továbbították a költő verseit. A szövegeket a diákok választották, így a költő kevésbé szavalt, idézett verseit is megismerhették a hallgatók. Petőfit többnyire a patetikus tisztelet hangján említjük, bár ő írta azokat a verseket is, amelyekben keményen (amúgy kamaszosan) beolvasott irigyeinek veréssel is fenyegetve őket; a hegyek és völgyek szépségéről ábrándozott; vagy épp gyerekkori csínytevéseinek emlékét őrizte meg.

Az iskola 5-8. osztályos diákjai a mai napon ünneplőbe öltöztek, hiszen arra a napra emlékeztünk közösen, amikor Kölcsey Ferenc 1823-ban befejezte a később nemzeti imánkká váló Himnusz című költeményét. Az Erkel Ferenc által megzenésített mű ma több mint 200 diák hangján csendült fel az iskola folyosóján. 

A vers-staféta után tovább folytatódott a Petőfi költészetének szentelt hét. A diákok ezúttal - csoportban vagy egyénileg -  illusztrációkat készítettek egyik kedvelt Petőfi-versükhöz. Az illusztrációkat az osztályban bemutatták, 1-2 mondatos  magyarázatban kiemelve, hogy milyen érzést, gondolatot, motívumot ábrázoltak alkotásaikon. 

A Petőfi-hét és A magyar kultúra hete alkalmából a hatodikosok kedvenc Petőfi-verseiket hozták el magyarórára. A rendhagyó óra bevezető részében a 9.D diákjai vezették be a kisebbeket az esemény jelentőségébe, majd  ajándékként elmondták kedves versüket.