Mi, magyartanarok, azt szoktuk mondogatni, hogy az az igazan jó, eredményes magyaróra, amikor a diákok kutakodása, ötlete, alkotókedve nyomán létrejön VALAMI, ami ÉRTÉK, azaz megszületik az ALKOTÁS. Nincs ez másképpen a virtuális osztályteremben, az online kommunikáció közegében sem. Bár a szemtől-szembe kapcsolat itt sem pótolható semmi mással, ennek hiányában viszont ki lehet használni a digitális technika kínálta lehetőségeket: online irodalmi rejtvényeket lehet megoldani, ismert műveknek létre lehet hozni a chatnyelvi változatat és a modern átiratát, videófilmet, blogot es vlogot lehet készíteni, és eközben reflektálni erre a különleges helyzetre, melyben most a mindennapjainkat éljük. Vagyis olyasmiket, melyek- a klasszikus mű és a modern technika ötvözése által- nemcsak a szerzők és művek jobb megértését és értelmezését, hanem az önmegértést, a kreatív gondolkodást is ösztönzik.
A bezartsag modern formaja.docx
Debrenti KingaToldi blogja.pdf
A könyvtáros ajánlata
"...nem is lehetünk más célra ebben az életben, mint hogy megismerjünk mindent, amennyire lehetséges: a tarka és zegzugos világot, a megbocsátandó embereket, az egymásra morgó népeket; s amikor mindent megismertünk, amennyire lehetséges, akkor visszamenjünk oda, ahol otthon lehetünk." Tamási Áron
A 12. F maturandusza
Cluburile de lectură în limba română
Orvosi rendelő órarendje
ÓRAREND a 2024–2025 tanévben - Iskolapszichológusi kabinet – Ady Endre Líceum
TISZTÚJÍTÁS AZ ADY ENDRE LÍCEUM DIÁKTANÁCSÁBAN